Il nostro metodo educativo è visibile e riconoscibile in ogni struttura. Si articola intorno a quattro pilastri fondamentali che promuovono lo sviluppo armonico del bambino in tutte le sue dimensioni: cognitiva, relazionale, emotiva, fisica.
Bilinguismo
In ogni sezione bilingue un educatore interagisce esclusivamente in inglese con i bambini durante tutte le attività quotidiane — dalla routine mattutina ai laboratori — replicando le stesse modalità di acquisizione della lingua madre: all’interno di un contesto relazionale autentico e significativo. I nostri educatori bilingue seguono una formazione specifica presso Elklan (UK) come facilitatori della comunicazione orale. Il modello è strutturato per essere inclusivo: è adatto anche a bambini con difficoltà linguistiche o ritardi del linguaggio.
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Bilinguismo
In ogni sezione bilingue un educatore interagisce esclusivamente in inglese con i bambini durante tutte le attività quotidiane — dalla routine mattutina ai laboratori — replicando le stesse modalità di acquisizione della lingua madre: all’interno di un contesto relazionale autentico e significativo. I nostri educatori bilingue seguono una formazione specifica presso Elklan (UK) come facilitatori della comunicazione orale. Il modello è strutturato per essere inclusivo: è adatto anche a bambini con difficoltà linguistiche o ritardi del linguaggio.
Outdoor education
Diamo al tempo trascorso all’aperto la stessa valenza educativa del tempo in aula. Questo significa uscire ogni giorno, in ogni stagione e con qualsiasi condizione atmosferica. Cortili, terrazzi, parchi e spazi naturali diventano laboratori a cielo aperto dove sperimentare materiali, osservare il mondo, sviluppare la motricità e costruire relazioni. La pioggia, il vento, il freddo non sono ostacoli: sono opportunità educative. Facciamo parte della rete europea EOE Network — European Institute for Outdoor Adventure Education and Experiential Learning
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Outdoor education
Diamo al tempo trascorso all’aperto la stessa valenza educativa del tempo in aula. Questo significa uscire ogni giorno, in ogni stagione e con qualsiasi condizione atmosferica. Cortili, terrazzi, parchi e spazi naturali diventano laboratori a cielo aperto dove sperimentare materiali, osservare il mondo, sviluppare la motricità e costruire relazioni. La pioggia, il vento, il freddo non sono ostacoli: sono opportunità educative. Facciamo parte della rete europea EOE Network — European Institute for Outdoor Adventure Education and Experiential Learning
Steam
Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte, Matematica: le attività STEAM stimolano nei bambini curiosità, osservazione sistematica e pensiero divergente. I bambini non imitano ciò che vedono: esplorano, formulano ipotesi, testano soluzioni, si meravigliano degli errori. La meraviglia innata di ogni bambino viene coltivata ogni giorno, non spenta dalla routine. Facciamo parte della rete europea EASE STEAM in continuo scambio con asili e scuole dell’infanzia internazionali.
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Steam
Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte, Matematica: le attività STEAM stimolano nei bambini curiosità, osservazione sistematica e pensiero divergente. I bambini non imitano ciò che vedono: esplorano, formulano ipotesi, testano soluzioni, si meravigliano degli errori. La meraviglia innata di ogni bambino viene coltivata ogni giorno, non spenta dalla routine. Facciamo parte della rete europea EASE STEAM in continuo scambio con asili e scuole dell’infanzia internazionali.
Educazione Socio-Emozionale
Accompagnare i bambini alla scoperta di sé e degli altri è il fondamento di ogni altro apprendimento. Non esiste apprendimento cognitivo senza benessere emotivo. Lavoriamo ogni giorno perché in ogni struttura i bambini siano liberi di entrare in contatto con le proprie emozioni, imparino a riconoscerle, nominarle, condividerle — sviluppando consapevolezza interiore e capacità di autoregolazione. Facciamo parte della European Network for Social-Emotional Learning and Well-Being.
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Educazione Socio-Emozionale
Accompagnare i bambini alla scoperta di sé e degli altri è il fondamento di ogni altro apprendimento. Non esiste apprendimento cognitivo senza benessere emotivo. Lavoriamo ogni giorno perché in ogni struttura i bambini siano liberi di entrare in contatto con le proprie emozioni, imparino a riconoscerle, nominarle, condividerle — sviluppando consapevolezza interiore e capacità di autoregolazione. Facciamo parte della European Network for Social-Emotional Learning and Well-Being.
Vieni a vedere il metodo dal vivo
Prenota una visita in una delle nostre strutture: incontrerai gli educatori, vedrai gli spazi e potrai fare tutte le domande che vorrai. Nessun impegno, solo un’ora per conoscerci.