Educazione bilingue: strategie per creare percorsi educativi efficaci

189,00

Durata: 16 Ore

Data: 11 e 18 gennaio, 25 gennaio ore 17.00 – 19.00 ||| Venerdì 28 gennaio ore 16.00 – 20.00 ||| 1 e 22 marzo ore 17:00 – 19:00

Tipo di corso: Online in diretta

A chi è rivolto: Corsi per operatori del settore

Programma:

– Definizione di bilinguismo: chi è bilingue?

– Dimensioni e tipi di bilinguismo

– La relazione tra input bilingue e sviluppo del linguaggio

– La relazione tra bilinguismo e funzionamento cognitivo

– Perché scegliere l’educazione bilingue

– Come condurre l’educazione bilingue: fattori e variabili in gioco

– Strutturare un percorso di educazione bilingue: attività, ruoli, aspettative e risultati

Finalità del corso:

Acquisire conoscenze e competenze sui processi di acquisizione linguistica in situazione di bilinguismo e sviluppare strategie a supporto dell’educazione bilingue.

Contenuti:

I contenuti del corso includono la definizione del bilinguismo e la spiegazione delle variabili che determinano la competenza e l’uso bilingue. Inoltre, saranno illustrate le strategie interazionali e sociali che supportano lo sviluppo e l’educazione bilingue durante l’infanzia in diverse situazioni bilingui. Saranno proposte infine esercitazioni pratiche rispetto alla progettazione di esperienze e percorsi educativi bilingui.

Destinatari:

Coordinatori ed educatori di asili nido e operatori nel settore dei servizi educativi per la prima infanzia con responsabilità di coordinamento, o per strutture che accolgono bambini bilingue, o che promuovono  progetti di bilinguismo.

Metodologia:

Il corso sarà erogato tramite una piattaforma di e-learning che consentirà un’efficace interazione tra i partecipanti. Verranno forniti i materiali di presentazione, una bibliografia di riferimento e il video del corso rimarrà a disposizione per sei mesi. Al termine del corso si rende disponibile un’attività di coaching individuale (da prenotare successivamente) per fornire consigli di impiego pratico dei contenuti appresi.

Attestato:

Verrà fornito un attestato di partecipazione rilasciato dall’Alta Scuola di Formazione “Imparando Il Mondo”.

 

DOCENTE
Dott.ssa Sabine Pirchio & Dott.ssa Margherita Fassari

Dott.ssa Sabine Pirchio 

Sabine Pirchio è ricercatrice in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso la Sapienza Università di Roma, Dipartimento di Psicologia Dinamica, Clinica e Salute. I suoi principali interessi di ricerca sono nell’area dell’educazione linguistica, dell’inclusione scolastica e dell’educazione ambientale e degli effetti psicologici del contatto con l’ambiente verde. È stata coordinatrice di progetti europei LLP sull’integrazione sociale degli studenti immigrati e sull’apprendimento delle lingue straniere in contesti informali. È autrice di numerose presentazioni a convegni nazionali e internazionali e di pubblicazioni scientifiche sugli stessi argomenti. Partecipa a diversi gruppi di ricerca internazionali per la realizzazione di ricerche congiunte.

Dott.ssa Margherita Fassari

Dott.ssa Margherita Fassari, Psicologa dello Sviluppo e dell’Educazione, Direttore Alta Scuola di Formazione Imparando Il Mondo, si è specializzata al Mindsight Institute di Santa Monica, al MindBe Education di Almancil e alll’International Maria Montessori Institute di Londra. Durante il corso approfondirà i temi relativi all’applicazione dei principi teorici alla prassi educativi quotidiana, ossia a come trasformare il sapere in saper fare prendendo spunto dal lavoro svolto nel coordinamento delle strutture per la prima infanzia di Crescere Insieme.

 

 

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