Si conclude oggi una cinque giorni speciale. Dal 20 al 25 settembre 2026 l’INMI Lazzaro Spallanzani di Roma ha aperto le porte alla città con la II edizione della Settimana della Scienza: sei giornate di incontri divulgativi, laboratori, mostre, cinema, musica e sport, nell’anno in cui l’Istituto celebra 90 anni al servizio della salute pubblica e 30 dal riconoscimento come IRCCS.
Noi di Crescere Insieme c’eravamo, due volte: come sponsor dell’evento e come gestori del Polo Infanzia Punto Verde, il servizio educativo che vive ogni giorno dentro l’Istituto.
Perché abbiamo scelto di esserci
Per noi è stata una scelta naturale. Ogni mattina i nostri bambini entrano in un luogo dove lavorano ricercatrici, medici, infermieri, tecnici di laboratorio. Crescere accanto a chi dedica la propria vita alla cura e alla conoscenza è già, di per sé, un’esperienza educativa. Essere sponsor significa riconoscersi in questa comunità e contribuire, per la nostra parte, a un’iniziativa che avvicina le persone alla scienza. A partire dai più piccoli.
Una mattina in laboratorio, a 3 anni
Martedì 22 settembre il programma ha dedicato una mattinata alla scuola dell’infanzia: “Viaggio alla scoperta del mondo invisibile”, cinque laboratori didattici e interattivi, pensati e adattati ai bambini dai 3 ai 6 anni. I nostri bambini, accompagnati dalle maestre, hanno partecipato al laboratorio guidato dalla Dott.ssa Bocci e dalla nostra mamma rappresentante, la Dott.ssa Raffaella Barbaro.
Il titolo era “Le mani che aiutano: prendersi cura degli altri”, in due moduli. Nel primo, Quando mi ferisco, i bambini hanno scoperto cosa fare davanti a una piccola ferita: come si pulisce, come si medica, perché non bisogna avere paura. Nel secondo, Salvo una vita con le mie mani, hanno conosciuto, a modo loro, le prime manovre di rianimazione. Tutto attraverso giochi, esperienze pratiche e un linguaggio adatto alla loro età.
Non un evento, un percorso
Un dettaglio che ci è piaciuto molto: l’esperienza non è iniziata martedì. Nei giorni precedenti le educatrici hanno presentato in classe il tema e le attività, così che i bambini arrivassero in laboratorio sapendo cosa li aspettava, con le domande già pronte. È una scelta pedagogica che condividiamo pienamente: preparare, vivere, poi rielaborare. Così un’esperienza diventa apprendimento.
La scienza a 3 anni? Sì, a modo loro
I bambini sono scienziati per natura. Osservano, toccano, fanno ipotesi, provano, sbagliano, riprovano. E chiedono “perché?” decine di volte al giorno. Il nostro compito non è dare tutte le risposte, ma proteggere quella curiosità e darle spazio.
È il senso dello STEAM, uno dei cinque pilastri del nostro progetto educativo insieme a Bilinguismo, Outdoor Education, Educazione Socio-Emozionale e Musica. A questa età non si tratta di nozioni, ma di atteggiamento: imparare a guardare con attenzione, a fare domande, a meravigliarsi.
E un laboratorio sul prendersi cura degli altri aggiunge qualcosa in più. Parlare ai bambini di ferite, di mani che aiutano, di gesti che salvano, significa seminare presto una cultura della sicurezza e della cura. E dire loro una cosa importante: anche tu, con le tue piccole mani, puoi fare la differenza.
Una settimana insieme
Ai nostri appuntamenti hanno preso parte l’Assessora Claudia Pratelli del Comune di Roma e la fondatrice di Crescere Insieme, Francesca Foti. Per noi un segno del valore che ha, oggi, portare i servizi educativi dentro i luoghi di lavoro e le comunità che li ospitano.
Il Polo Infanzia Punto Verde racconta esattamente questo: un servizio per l’infanzia vicino a dove i genitori lavorano, che semplifica la vita delle famiglie e crea legami con il contesto. Quando quel contesto è un centro di ricerca d’eccellenza, le occasioni educative si moltiplicano. La Settimana della Scienza ne è stata l’esempio più bello.
Grazie a chi ha reso possibile tutto questo. E grazie ai nostri piccoli scienziati.
Vuoi conoscere il Polo Infanzia Punto Verde e il nostro progetto educativo?
[Scopri la sede →] https://www.crescereinsieme.org/nidi/crescere-insieme-asilo-punto-verde/
